Одна из главных задач педагога — заинтересовать ребенка, чтобы он с интересом и желанием ходил в детский сад. Особенно это важно в младшей группе, когда внимание ребенка неустойчивое и удерживается на непродолжительное время, и даже игрушки   не могут надолго заинтересовать и увлечь ребенка. Нам помогут эксперименты!

        Ребенок — настоящий исследователь окружающего мира, который с радостью и удивлением открывает для себя мир, а мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. И мы, педагоги, обязаны поддержать стремление ребенка к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности, выполняя задачи, которые стоят сегодня в дошкольном образовании.

       При выборе темы для экспериментирования нами была выбрана тема игр и экспериментов с водой. Именно манипуляции с водой действуют на ребенка успокаивающе, расслабляют его, отвлекают от всего остального, притягивая все его внимание. Помимо регулирования психоэмоционального состояния, в процессе знакомства со свойствами воды ребенок знакомится с окружающим миром, развивается его речь и словарный запас, внимание, любознательность, умение работать в команде и общаться со взрослым, а также мелкая моторика рук и координация движений.